姓名：张莎莎

政治面貌：中共党员

职称：讲师

学位：博士

职务：无

研究方向：数学教育

社会兼职：无

代表性成果：

（一）研究项目

1.主持中华多民族文化凝聚与全球传播省部共建协同创新中心项目“天府文化融入中小学数学教育的案例开发与应用研究”（项目编号：WMHJ2024C13，2024年）；

2.主持四川省统筹城乡教育研究中心项目“乡村女教师职业幸福感现状及其影响因素研究”（项目编号：TCCXJY-2023-B09，2023年）；

3.主持校基金项目“红色经典名著融入高校师范生党建工作路径研究”（项目编号：FDYZX-202639，2026年）

4.主持成都大学2024-2026年本科教育教学改革研究项目“师范专业认证背景下小学教育专业数学课程体系及其教学内容优化研究”（项目编号：cdjgb2024119，2025年）

（二）学术论文

1.小学数学教师“问题提出”课堂教学行为研究,数学教育学报,2022年第二期,排名第一；

2.小学数学教师“问题提出”教学信念及其课堂教学行为研究，现代基础教育研究，2022年第二期，排名第一；

3.基于“问题提出”的小学数学教师主题式专业发展：理论建构与实践探索，数学教育学报，2021年第一期，排名第二。

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