（图2022级小学教育研究生/文 邓芮林 黄媛媛）班级管理是学校管理的有机组成部分，作为未来的教育工作者，有必要充分认识班级管理的重要性，科学、有效地管理班级，从而实现班级全体学生的全面发展。根据《小学班级与教学管理方法》课程的教学任务安排，帮助学生更加熟悉小学班级日常管理内容与形式的实际情况，3月7日下午，师范学院2022级小学教育专业研究生来到成都大学附属小学观摩小学课堂。

陈怡副校长和同学们进行课前交流

首先，陈怡副校长对同学们到校学习表示欢迎，在课前与同学们展开了交流。陈怡副校长向同学们提出了两方面观察任务：一是观察学校的学生样态；二是观察班主任，了解班主任的工作任务，并让同学们在实践观摩中思考“学生样态对于班主任工作有哪些困难与挑战”等问题。

随后，同学们划分为九个小组，分散到一至五年级跟班学习，观摩小学生班级常规方面的内容。同学们分别跟班听了语文、数学、科学、音乐、体育等课堂教学，观摩了学生的课后延时服务，并在不同学段、不同班级的跟班学习中了解小学班级教育教学管理工作。

通过本次实践观摩活动，同学们既感受到了小学班级管理的流程、难点以及班主任工作的复杂繁琐，又体会到班级管理是一门艺术，需要讲究方式方法，并且通过与班主任的沟通交流，同学们对小学班级管理、班主任工作等内容有了进一步的认识，收获颇多。

同学们观摩科学课

同学们观摩体育课