（文/图 李慧黄媛媛）2026年3月27日下午，黄媛媛老师带领四十名小学教育专业研究生，开展小学班级与教学管理方法课程的校外实践观摩学习活动。师生一行共同走进成都大学附属实验小学，通过沉浸式参观学习与深度教育研讨，深入探索小学教育教学与德育育人的实践路径，切实将课程理论与教育实践紧密结合。

活动伊始，附属实验小学钟校长向到访师生介绍学校办学底蕴与发展特色。学校秉持“以小成大，卓立人生”的理念，依托双校园布局与高校专家团队，在强化德育工作的基础上，构建“卓立”课程体系，推行特色课堂模式。其中，德育工作坚守“耍得有名堂”主张，通过“卓立之行”规范学生习惯养成，落实立德树人根本任务，结合师资建设、家校协同形成独具特色的德育育人格局。

观摩环节，研究生团队沉浸式感受学校课堂理念、学习班级管理方法，重点观察德育相关育人场景，对学校温暖有活力的德育氛围给予高度评价。经验分享中，该校两位优秀班主任聚焦德育育人主题，分别分享治班策略与育人心得。钟娜老师提出“四jing”（敬、竞、静、净）班级公约；刘诗艺老师分享“向阳中队”建设经验，均聚焦学生习惯养成、品格塑造与家校协同德育。

随后，附属实验小学校长、班主任老师与我院师生以沙龙研讨形式展开深度对话。围绕学生激励、矛盾处理、家校沟通、特色课程建设、教育惩戒等教育实践热点、难点问题，研究生们积极提问，教师们结合案例细致解答，思维碰撞、交流交融，共同破解教育困惑。

此次活动作为小学班级与教学管理方法课程校外实践观摩学习的重要环节，在成都大学附属实验小学的大力支持下圆满结束。同学们纷纷表示，将以此次实践学习为契机，不断夯实专业基础，努力成长为有情怀、有专业能力的新时代小学教师。