（图/文 黄可）2026年4月7日至4月10日，成都大学师范学院2024级学科教学（语文）专业研究生前往四川省成都市第七中学、成都石室中学、成都市树德中学、成都市锦江区嘉祥外国语高级中学等优质中学，顺利完成了第四周的教育实习任务。本周，研究生们通过沉浸式跟岗实践，在课堂教学、教研交流等多个维度深度参与，于真实的教育现场中锤炼教学技能、涵养教育情怀。

扎根课堂，精研语文教学之法。课堂是开展教学的核心场所，也是教师提升专业能力的关键环节。本周，实习生们以听课学习为重点，广泛涉猎初、高中语文新授课、复习课、习题讲评课等多种课型。听课过程中，大家重点关注并学习指导教师的文本解读视角、课堂提问艺术、师生互动策略与教学节奏把控，认真记录教学亮点与反思要点。实习生们在真实的课堂中切身感受着语文教学的魅力。通过将教育理论与鲜活课例实践紧密结合，大家对中学语文教学的核心逻辑与实施路径有了更清晰的把握，专业素养在持续的观摩与思考中悄然提升。

以研促教，碰撞思维火花。教研活动是教师专业成长的核心动力。实习生们积极参与青年教师学习会，围绕课堂教学优化、班级管理技巧、语文教学重难点突破、大单元教学设计等实际问题，与校内优秀青年教师、资深教师展开深度探讨。在这种真实的研讨氛围中，准教师们看到了教育理想落地的具体路径，也深刻认识到，教师专业教师的专业成长离不开持续的教学反思与实践智慧的累积。大家在思想碰撞中汲取养分，于交流启发中明确方向，实现了从实践中发现问题、在反思中获得成长的良性循环。

以行践德，体悟育人初心。实习生们全程参与了实习学校综合实践活动的筹备与组织工作。从方案细化、流程彩排到现场引导、秩序维护，大家全方位融入学校“实践育人”的体系。在励志分享、目标宣誓、成长挑战等环节中，他们协助组织、用心陪伴，真切体会到“实践育德，活动育人”的深刻内涵。“曾以为德育是班会课上的说教，现在才明白，它藏在每一个活动的细节之中。”一位实习生在活动结束如是感慨。通过亲历完整的德育实践，准教师们直观地见证了教育理念如何转化为生动的育人场景，深刻认识到教育的价值远不止于知识传授，更在于精神的引领与人格的塑造。

教育之路，行则将至；育人之旅，笃行不怠。本周的实习实践让研究生们在历练中收获了成长。从文本细读到活动育人，从课堂观摩到教研探讨，大家在真实的教育场景中不断夯实专业根基、厚植教育情怀、激活创新思考。教育之路漫漫，成都大学师范学院2024级学科教学（语文）专业的研究生们，正以笃行实干之姿，在优质的教育平台上勤学善思，奋力书写投身新时代育人事业的青春篇章。