本网新闻（图文/汪瑞）2021年4月8日，为交流学习小学教育质量与现代管理专题的内容，代显华教授带领成都大学师范学院2020级小学教育专业的研究生们来到电子科技大学附属实验小学进行观摩学习。

首先，电子科技大学附属实验小学的缪老师带领同学们参观了学校的校史陈列馆，介绍了学校的办学理念，即三大目标、“四个三”模式等等。接着，同学们观看了学校的专题片——《动起来，让每个生命更精彩》。

名师工作室的杨书虎老师，给同学们分享了教师成长方面的故事，以《一路攀登一路成长——我的专业成长之路》为题。杨老师认为于教育、于教学，我们就是要有点“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的勇气和决心。身为教师，我们可以通过课堂教学、专业技能、辅导学生、写文章出经验等等方面实现专业成长，每一方面都要根据自己的优势去挖掘。在学习方面，要坚持终身学习，学习有两类，一是关于学历的，二是终身学习，观摩与学习要抱以主动的态度，观摩的第一要素是诚心，第二要素是用心，第三要素是“将心比心”。在读书方面，温家宝总理说：“读书决定一个人的修养和境界。”事实上，不是所有的教师都有机会和必要去参加各类培训，但每位老师都有一条便捷而有效的途径，那就是阅读。关于读书，杨老师提出三点建议：急需知识先学、专业知识笃学、修身知识勤学。阅读之后还要养成写读书笔记和读后感的好习惯。在实践方面，教师的成长在课堂，教师在教学过程中要有创造性的思维。在研究方面，教师是在研究中成长，在实践、改革方面做研究。杨老师强调要务实肯干，正确对待事物，推掉事物就是推掉机会；要不断学习，全面提升自己，让学习成为一种习惯；要善于总结，不断反思，成长=经验+反思；有为才有位，要树立目标，不断攀登，水到自然渠成。

最后是沙龙环节，同学们各抒己见，交流了走班是如何开展的，并讨论了学校独具特色的家长资格证制度，这是为了引起家长对学生的重视，让家长重视家庭教育，让家长以理性、优化、科学的方式教育孩子，促进家校合作，促进学生发展。另外，遇到专业成长的困惑，要坚持，靠自觉。遇到问题，要换个角度思考问题，要把绊脚石变成垫脚石。