本网消息（文/符丹丹 杨泽于 图/李欣雨、唐颖）2025年12月8日—12月14日，成都大学师范学院小学教育专业2023级3班28名同学，在符丹丹指导老师带领下，于龙江路小学开展第三周教育见习活动。本次见习聚焦“课堂观摩+备课实践”双核心，旨在推动同学们将专业理论融入教学实践，夯实课堂教学基础，提升教学设计能力，为今后投身小学教育事业积累实战经验。

本周见习期间，同学们集中参与龙江路小学多学科优质公开课观摩活动，累计旁听语文、数学、体育等学科课程。课堂上，授课教师以“以生为本”为导向，精准设计趣味导入、分层提问、小组互动等环节，巧妙把控课堂节奏、灵活处理学情问题，充分展现了扎实的教学功底与高效的课堂管理能力。同学们认真记录教学设计亮点、教学方法技巧及师生互动策略，课后主动与授课教师交流课堂难点，深入学习小学课堂的教学逻辑与育人思路，对小学各学科教学流程、学段教学特点有了更直观且深刻的认知。

观摩学习之余，同学们在学校指导老师的指导下，开展针对性备课实践。大家结合所学理论知识与公开课观摩收获，围绕自己所跟年级所学学科准备具体课题（如《年月日知多少》），从学情分析、教学目标设定、教学重难点突破、教学过程设计到作业布置等环节逐字打磨教案；主动借鉴优质课的趣味教学思路，融入游戏、绘本、教具演示等小学适配元素，优化教学环节；部分同学分组开展教案互评，互相提出修改建议，进一步完善教学设计方案，逐步掌握小学教案撰写的核心方法，提升了教学设计与实践应用能力。

本周教育见习通过“观摩学方法、备课练本领”的模式，让同学们有效衔接理论与实践，既学到了优质的教学经验，也锤炼了教学设计能力。接下来，同学们将持续总结见习收获，查漏补缺、精进技能，以更扎实的专业素养迎接后续教学实践，努力成长为有温度、有本领的小学教育工作者。