2015年11月10日下午16:30，来自美国新罕布什尔大学教育系 的Eleanor Arams教授莅临成都大学师范学院9S538学术厅，与谭梅、邓晶、薛宝生、黄媛媛、易勇、黄云峰、何叶、王雨露等教师代表和青年学术骨干进行了交流座谈。

李敏副院长首先代表学院向Eleanor Arams教授表示热烈欢迎，接下来全体教师一同聆听了Eleanor Arams教授题为Interest-focused, community-based science learning的学术报告。在该报告中，Eleanor Arams教授详细介绍了其在美国开展的一项科学课程改革方案（Supporting & promoting indigenous & rural adolecents' learning of science，简称SPIRALS）。这一课程方案直接回应了美国基础教育当中科学课程效率低下，学生缺乏学习兴趣等问题，以“可持续性”和“系统思维”为核心，以基于社区的各种探究活动为实施方式，取得了显著的成效。

Eleanor Arams教授的报告引发了参会老师的强烈共鸣和兴趣，何叶博士、王雨露老师、黄媛媛博士等分别作了发言，探讨了在中国的中小学和幼儿园当中推广应用该项目的可能性。最后，老师们一起与Eleanor Arams教授合影留念。