本网消息（文/图 黄媛媛 李滟庆）随着教育改革的不断深入，教师专业发展和教学质量提升成为教育领域的重要议题。为响应国家关于教师教育的政策要求，同时满足学院培养高素质准教师的需求，进一步推动教育教学改革，提高教师教育实践能力，2025年6月3日成都大学师范学院举办“新时代教师教育实践能力培养路径研讨”教研月研讨会。与会人员包括师范学院领导、实践办、教学办、专业系主任、实践指导教师；会议同时邀请到了各专业教育实践基地负责人进行交流。

会上，西河幼儿园总园执行园长邓秀聪、成都大学附属小学副校长董双威、成都高新区青葵学校副校长彭韵潼等分享了师范生教育实践能力标准要求以及实践模式。西河幼儿园邓园长介绍了作为师范学院教育实践基地，幼儿园以为同学们提供全面真实有效的实习环境，让同学们在实习中锻炼自身能力、热爱这份工作、积累实践经验为目的的三阶段实习方案。成都大学附属小学董校长围绕实习生的专业成长，提出多维度要求与提升方向：厚植教育情怀，筑牢师德根基，通过实践强化教师角色认知；提升教育教学能力，解码教材育人逻辑，为学术研究奠基；强化班级协同管理，掌握家校沟通与矛盾处理技巧。

高新区青葵学校彭校长指出针对特殊教育实习方案，学校聚焦认知、实践与提升：引导实习生了解特教工作环境与挑战；通过观摩、实践、导师指导强化专业能力，动态优化实习安排；以公开课展示、录课研讨检验成果，组织师生共同总结反思，促进专业成长。

特殊教育专业莫春梅主任介绍了本专业的“校城融合、全程递进式实践教学体系构建”，详细介绍了专业以“立足成都、服务四川、面向全国” 为定位，构建人才实践培养模式。整合学院实践平台与校外基地资源，将人才培养方案与实践教学融合，循序渐进培养学生专业情怀、信念与实践能力。

研讨尾声，各专业实践指导教师聚焦学生培养、教育实践开展方面的现状，现存问题等展开热烈交流，共同梳理出兼具针对性与可行性的改进意见。未来，师范学院将以此次研讨成果为基石，持续优化实践教学体系，全力培育新时代高素质教师队伍。