本网消息（图/文 王景 范小梅）2025年6月13日至15日，“中国数学会数学教育分会第三届小学数学教育论坛‘数智赋能小学数学教育’研讨会”在重庆市渝中区人和街小学校召开。来自北京师范大学、华东师范大学、西南大学、香港教育大学、重庆师范大学等30所高等院校的数学教育专家、学者及一线教师代表300余名教师参加本次研讨会。北京师范大学曹一鸣教授、西南大学宋乃庆教授出席研讨会。成都大学科研育人示范团队研二王景同学带研究成果参会。

本次论坛主要关注“数智赋能小学数学教育”“小学数学跨学科教学研究”“小学阅读教学研究”等六大核心议题，旨在解决小学数学教育改革中的理论与实践问题，推动我国小学数学教育高质量发展。会议设置了主旨报告、课堂教学观摩、平行分论坛、论坛总结四个环节，为期两天。其中，主旨报告环节由西南大学宋乃庆教授、北京师范大学曹一鸣教授、华东师范大学汪晓勤教授、天津市教育科学学院王光明教授、香港教育大学张侨平博士、上海教育科学研究院杨玉东教授、重庆市渝中区教师进修学院王红梅教授，围绕小学数学教育教学实践中的数学文化、数智赋能、数学思想、数学阅读等主题作报告。课堂教学观摩环节由重庆市渝中区人和街小学校陈思怡老师、杨承石老师分别执教《年历中的秘密》《阅享数学》，由成都市行知小学杨薪意老师、重庆市渝中区教研员何袁静老师点评反馈。平行分论坛围绕小学数学中的“数智赋能小学数学教学实践”“文化融入小学数学教学·阅读教学”“小学数学跨学科教学·实践教学”“小学数学课程·教材·教法”“学生素养培养·教师专业成长”五个板块展开，共覆盖40个分享主题。

成都大学行之科研育人示范团队小学教育专业数学方向研究生王景同学围绕《诗词中的数学之美——小学高段“图形与几何”跨学科主题学习活动设计与实施》主题，在“小学数学跨学科教学·实践教学”分论坛作报告。王景同学选取“荷叶”这一诗词意象，与数学中的“认识角”“密铺”“面的旋转”等内容关联，从研究背景、研究方法、研究内容到实践案例等维度，系统呈现了传统诗词文化与数学学科知识深度融合的路径。王景同学的分享过程持续10分钟，分享内容受到与会者的密切关注，并引发热烈讨论，充分展现了成都大学科研育人示范团队在基础教育科研上的学术敏锐性、在硕士研究生培养实践上的专业引领性。

本次研讨会以“数智赋能”为引擎，以“跨学科融合”为纽带，搭建了高校与基础教育协同发展的桥梁，为小学数学教育高质量发展提供了理论支撑与实践样本。未来，行之团队也将紧跟这一时代趋势，继续深化科研育人理念，持续推动硕士研究生科研成果向教学实践转化，助力硕士研究生在更高起点上开启专业发展新征程。