本网消息（图/文邱文娜）乙巳岁末，墨韵盈枝。第九届“逸道雅集”杯全国书法作品展圆满落下帷幕。成都大学行之科研育人示范团队深耕 “三全育人” 理念，以文化传承为导向，积极组织学院研究生、本科生及校外教师参赛，斩获佳绩。经统计，本次共提交54份作品，涵盖研究生、本科生及教师47人，获奖46人，整体获奖率达98.1%。

第九届“逸道雅集” 杯全国书法作品展由逸道书法教育集团主办，获中国硬笔书法协会书法教育专业委员会、王羲之故居保护中心、临沂市青年书法家协会、临沂市兰山区书法家协会鼎力学术支持。历经八届积淀，赛事已成为兼具学术性、专业性与影响力的全国性书法交流盛事，以 “植根传统、鼓励创新、艺文兼备、多样包容” 为核心理念，为广大书法爱好者搭建了展示才华、交流互鉴的优质平台，也为成都大学行之科研育人示范团队提供了检验书写技能的契机。

在本次参赛过程中，团队参赛成果亮点纷呈，并实现三重突破：其一，获奖覆盖面广，毛笔与硬笔均实现金奖突破，共收获5枚金奖，同时收获银奖10项、铜奖17项、佳作奖19项，奖项覆盖所有组别；其二，获奖率再创新高，团队共提交54份作品，涵盖研究生、本科生及校外教师47人，最终46人获奖，整体获奖率高达98.1%；其三，师生教学相长，教师组王钟浩老师（成都大学师范学院小学教育专业2025届毕业生）作品成功入展，范小梅老师获评“优秀指导老师”，师生协同共进，充分展现了教学相长的良好氛围。此次参赛佳绩，是行之科研育人示范团队育人范式的又一丰硕成果。

据悉，2023年以来，成都大学行之科研育人示范团队广泛调研本科师范生和教育硕士研究生专业发展现状，了解到同学们在书写技能上存在三大现实困境：其一，教育硕士研究生中跨专业生源较多，未接受过系统的师范教育和书写训练，有心练习但不得其法；其二，本科师范生只有低年级开设书法课，高年级未开设书法课，缺乏常态化练习机制支撑，很难坚持练习；其三，有书写练习习惯的同学，因缺乏实时反馈和指导，进步缓慢，容易受挫。

结合上述问题，行之团队导师范小梅老师于2023年底开始在团队内试点启动“师范生书写技能赛训机制”。试点结束后，于2025年初正式面向全院所有本科生、研究生推广，旨在常态化、普适性地以赛促练，助力师范生提升书写技能。截止目前，团队已累计组织国家级、省市区级大型书法比赛6次，累计覆盖硕士研究生200余人次，本科师范生200余人次，有效深化了本科师范生和教育硕士研究生的书写技能，提升了本科师范生和教育硕士研究生的就业竞争力，为学院人才培养做出了微观贡献。

未来，团队将继续深化“三全育人” 理念，持续深化“书写育人”实践，陪伴全院本科生、研究生在笔墨挥洒间不断锤炼师范生专业能力与文化素养。

相关链接：

三全育人素养生根——成都大学行之科研育人示范团队在第一届“翰墨蜀风杯”全国硬笔书法大赛中荣获佳绩https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13639.htm

三全育人素养生根——成都大学行之科研育人示范团队在“第二届全国粉笔字规范书写比赛”中荣获佳绩https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13345.htm

三全育人素养生根——成都大学行之科研育人示范团队师生在省级专业书法比赛中斩获佳绩https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13009.htm

三全育人素养生根——成都大学行之科研育人示范团队“三位一体”教师技能训练系列报道（二）https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/12813.htm

表1.获奖名单