（文/图 杜思雯）为助力师范学院教师精准把握国家级课题申报导向，提升申报书撰写质量与立项竞争力，为2026年度科研申报工作蓄力赋能，2025年11月13日，师范学院在8802会议室成功举办国家级课题申报策略与技巧专题报告会，共同探寻师范类国家级课题申报的有效路径。

本次报告会特邀四川大学公共管理学院副教授、硕士生导师、留美博士马辰威担任主讲嘉宾。马辰威副教授深耕教育管理学、公共事业管理及公共政策领域多年，2009-2014年留学美国获宾州州立大学硕士及博士学位，其博士论文获评该校教育领导学专业年度最佳论文奖，主持国家级课题1项、省级课题1项及多项校级教改项目，出版专著2部，发表国内外学术论文数十篇，部分成果为国家社科基金重点项目阶段性研究产出，兼具扎实的申报实践经验与国际化学术视野，对师范类国家级课题申报的政策导向与评审逻辑有着精准把握。

报告会上，马辰威副教授紧扣2025年全国教育科学规划课题“服务教育强国建设、推进自主知识体系构建”的核心导向，结合师范类学科特点展开系统讲解。在选题环节，他针对教育类课题申报趋势，提出“政策对标+积累嫁接+小切口深挖”的三维策略，指导骨干教师避开“跟风追热点却无积累”“选题大而空泛”等常见误区，建议聚焦“教育强国建设”“教师教育提质”“基础教育改革”等重点领域，将国家战略需求与自身教学科研积累精准对接。

此外，马辰威副教授还结合师范学院教师科研特点，揭秘了申报高频“雷区”及避坑技巧：针对研究基础薄弱问题，建议聚焦3-5项核心相关成果，用量化数据佐证团队实力；针对预算编制不合理问题，分享了“目标相关性、政策相符性、经济合理性”的三原则分配方法，贴合教育类课题研究特点；针对AI工具使用误区，强调其可用于文献梳理、格式检查等辅助工作，避免盲目生成导致逻辑断裂或语言生硬。

此次报告会的成功举办，是师范学院强化科研服务、助力教师成长的重要举措，为提升学院国家级课题申报质量、夯实科研发展基础提供了有力支撑。未来，学院将持续聚焦教师科研需求，结合师范类学科特色开展更多精准化、专业化的学术指导活动，搭建优质交流平台，推动学院科研工作与人才培养高质量协同发展。