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黄曦 副教授 硕士生导师
[成都大学师范学院]  发布时间:2021年12月06日
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姓名:黄曦

政治面貌:中共党员

职称:副教授

学位:硕士

职务:

研究方向幼儿园课程、学前儿童游戏、家园共育等

社会兼职:成都陶行知研究会学前教育专委会理事长

四川省早起教育行业协会副会长

四川省陶行知研究会园长专委会常务理事

代表性成果:

一)研究项目

1.主持四川学前教育发展研究中心项目“四川省婴幼儿照护服务人员的从业标准和现实特征研究”(项目编号:CECER-2021-B04,2021年);

2.主研教育部人文社会科学研究项目“新型城镇化进程中农村幼儿园教师精神生活质量及支持体系研究”(项目编号:2022JXZ1502,2022年);

3.主持四川省教师教育研究中心项目“教育家陆秀个体成长史研究”(项目编号:TER2023-015,2023年);

4.主持中国学前教育研究会“十四五”滚动(第二批)研究课题“教育家陆秀的幼儿教育思想及当代价值”(项目编号:G2023017,2023年);

5.主持四川学前教育发展研究中心项目“儿童发展评价的生态化转型:教育人类学视角下学习故事评价体系的实践探究”(项目编号:CECER-2025-B12,2025年)

(二)专著/教材

1.《家园共育新思路的实践研究》,四川科学技术出版社,2022年11月出版,主编

2.《实用婴幼儿托育指导手册》,四川大学出版社,2024年出版,副主编

3.《婴幼儿生活照护》,辽宁师范大学出版社,2025年2月出版,主编

4.《理想的摇篮》,四川教育出版社,2026年7月出版,主编

 

 

 

(三)科研与教学获奖

1.新冠肺炎疫情背景下隔空式家园共育支持策略研究,成都市教育科学研究院优秀成果一等奖,成都市教育科学规划领导小组,2021年1月。(排名第一)。

2.中班“涂鸦区”演进中教师观的转变,中国专业学位教学案例中心案例入库,教育部学位与研究生教育发展中心,2022年12月(排名第一)。

3.幼儿园有多少棵树——儿童视角下大班数学活动中的教师支持策略,中国专业学位教学案例中心案例入库,教育部学位与研究生教育发展中心,2026年6月,(排名第一)


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编辑:师范学院