（图/文 范小梅 黄莉）自2023年5月19日正式立项建设以来，成都大学行之科研育人示范团队始终密切关注中小学教育教学实践所需，对标发展专业所能，精准链接优质资源，积极丰富专业储备，持续深化学习内涵，多元拓展专业外延，在培养优秀教师的道路上破瓶颈、谱新篇。

•团队文化理念：博学，审问，慎思，明辨，笃行

•团队基本建制：小学教育专业硕士研究生8人，学科教学（语文）专业硕士研究生4人，2022级、2023级小学教育专业本科生59人，逐年扩大覆盖面。

•团队年度大事：2023级研究生王景同学（数学）已通过成都“蓉漂”计划顺利就业，赵玲玲同学（语文）已通过绵阳公招考核顺利就业。

●学术积累篇

【行之说】阅读是非常有效的学习方式。本年度，团队紧抓“读”这一关键词，共组织了24次组会，精读了6本专著和19篇前沿文献，参加了3次学术研讨和1次全国性经典共读，以多元途径引导团队成员在以读会友、以读精思、以读悟事中提升阅读素养，深化学术积累，体悟教师使命，厚植教育情怀。

1.本年度行之团队共召开24次组会，精读5本专著、19篇经典文献，理论训练扎实

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2.本年度行之团队师生参加“当代中国哲学五人谈”第十一季学术活动

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3.行之团队受邀参加《中国教师报》组织的暑期共读活动《陶行知文集》专场开营及结营直播

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https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13371.htm

4.行之团队数学方向研究生王景同学参加全国学术会议，并参与分论坛发言

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5.行之团队数学方向研究生姚娜参加“教育实践前沿”学术研讨，并参与分论坛发言

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图2 研三数学方向王景同学参加中国数学会数学教育分会第三届小学数学教育论坛并发言

●科研训练篇

【行之说】科研强教是教育高质量发展的有力注解。本年度，团队一方面积极链接《中国教师报》的科研培训资源，系统学习教师写课方法与技术，另一方面积极开展乡村学校调研，在调研中进行问卷调查、访谈调查、教育观察等科研方法的示范与实训。

6.行之团队师生参加《中国教师报》教育科研系列培训

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7.行之团队受邀协办《中国教师报》“青年教师的写课指南”公开课

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8.行之团队受邀协办《中国教师报》“教育叙事：从写出来到做出来”公开课

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9.行之团队师生参加第368届全国高校科研专题培训

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10. 行之团队师生赴龙泉驿区4所乡村学校调研

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图3 行之团队师生赴龙泉驿区乡村小学调研

●技能训练篇

【行之说】说和写是教师基本功。本年度，团队共组织全院本科师范生和教育硕士研究生参加4次大型书法比赛、1次朗诵比赛、1次魔方认证、1次儿童阅读指导能力认证。四项活动累计覆盖340余人次。其中，书法比赛累计覆盖研究生109人次，本科生149人次。全方位、常态化的技能训练，为学院人才培养做出稳定、持续的贡献。

11.团队在“第二届全国粉笔字规范书写比赛”中荣获佳绩

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12.团队在第一届“翰墨蜀风杯”全国硬笔书法大赛中荣获佳绩

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13.团队在第九届“逸道雅集杯” 全国书法作品展中斩获佳绩

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14.团队在团省委主办的省级朗诵比赛中喜获佳绩

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15. 团队在省级专业书法比赛中斩获佳绩

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16.团队师生顺利通过魔方运动技能等级认证暨“行之魔方社”正式成立

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17.本年度团队师生21人通过国家图书馆“儿童阅读指导能力”认证

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图4 行之团队研三语文方向赵玲玲同学正在临帖

表1 行之团队全年组织全院本科生研究生书法专项参赛规模统计

●社会服务篇

【行之说】学以致用师范生专业学习与发展的根本原则。结合这一原则，团队导师范小梅副教授研发了”行之有道“教育科研培训系列课程，覆盖15个专题，全年为全市中小学幼儿园提供培训40余场次，一方面有效回应了中小学幼儿园教育科研之需，同时为团队每位同学提供专业知识应用的真实场景与平台，为成都大学师范学院社会服务品牌化发展做出了有益探索。

18.团队研发的“行之有道”教育科研培训精品课程建设圆满收官

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19.团队导师受邀参加“2025年成都市中小学校长任职资格培训”并作科研专题讲座

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20.团队导师受邀参加2025年市级基地园精品课程菜单活动培训并作阅读专题直播

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21.团队研究生参加“爱心蜀托”公益活动

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22.团队多次受邀赴成都市各中小学幼儿园展开教育科研交流活动

（1）团队三次受邀参加赴树德中学参加教育科研专题交流活动

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https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13640.htm

https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13020.htm

（2）团队应邀赴棕北中学展开教育科研交流活动

https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13485.htm

（3）团队师生受邀赴石室蜀都中学参加教育科研交流活动

https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13159.htm

（4）团队师生受邀赴成都石室初中华青学校展开科研交流活动

https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13158.htm

（5）团队师生赴成都市第一幼儿园（卓锦园区）展开阅读专题交流活动

https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13223.htm

（6）团队师生受邀赴成都市教育人才服务中心展开科研交流活动

https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13085.htm

图5 行之团队导师范小梅老师为“2025年成都市中小学校长任职资格培训班”作专题报告

图6 研二数学方向研究生姚娜同学、研二语文方向贺玥同学担任行之团队科研培训助教

●发展成效篇

【行之说】团队建设的核心是成果与成效。师生有成长，是团队建设效果的力证。过去一年，团队继续遵循教育改革与发展的趋势培养人才，理论与实践并重，全力为毕业生专业发展和优质就业提供支持，这既是成就学生的过程，也是成就教师的过程。最美好的教育，不应该是教师的自燃与自嗨，而应该是师生的相长与共鸣。

23. 团队近三届硕士研究生毕业去向

2021级研究生李 欣：公招进入湖北省武汉市洪山区实验小学，小学语文教师

2021级研究生谢嘉琪：公招进入江西省抚州市第二实验小学，小学数学教师

2022级研究生邓芮林：蓉漂进入四川省成都市龙江路小学分校，小学语文教师

2022级研究生吴晗露：蓉漂进入四川省成都市马家沟小学校，小学语文教师

2023级研究生王 景：已通过成都市“蓉漂”计划顺利就业，小学数学教师

2023级研究生赵玲玲：已通过绵阳市公招考核顺利就业，小学语文教师

24.团队建设的两项阶段性成果发表于《中国教师报》

http://chinateacher.jyb.cn/zgjsb/html/2025-05/07/content_645484.htm?div=-1

https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/12266.htm

25.团队导师范小梅老师被评为成都大学第四届“最受学生欢迎教师”

https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13070.htm

26.团队导师范小梅老师事迹被成都大学官网和四川省教育厅官方媒体《教育导报》、教育导报网、《四川工人日报》专题报道

成都大学官网https://sfxy.cdu.edu.cn/info/1052/13070.htm

《教育导报》https://news.cdu.edu.cn/info/1002/46530.htm

教育导报网https://jydb.scedumedia.com/DocumentElectronic/doc-27121.html

《四川工人日报》http://dzb.51grb.com/xpaper/appnews/1058/4128/28938-1.shtml

图7 行之团队建设阶段性成果发表于《中国教师报》

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